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martes, 28 de noviembre de 2023
jueves, 8 de septiembre de 2022
Las olas del mar suministran energía a los hogares durante 12 meses
Las olas del mar suministran energía a los hogares durante 12 meses. Este es el resultado con el denominado UniWave 200 
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martes, 28 de junio de 2022
Nacen 7 cachorros de Demonio de Tasmania en Australia donde estaba extinto
28 junio 2022
NACEN SIETE CACHORROS DE 'DEMONIO DE TASMANIA' EN AUSTRALIA, DONDE ESTABA EXTINTO
pangeanatura.com
jueves, 12 de septiembre de 2019
Ciencias Sociales
Los Posibles Cambios en La Cancha Minera by Biblioteca Carmelitas-Secundaria on Scribd
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martes, 20 de septiembre de 2016
miércoles, 4 de noviembre de 2015
Matemáticas
Alumnas se quejan en Facebook por este problema matemático
En Facebook, alumnas de un colegio en Australia se quejaron por un ejercicio de geometría planteado por su profesor
"Una moneda de 50 centavos tiene doce lados iguales. Dos monedas de 50 centavos son puestas una al lado de la otra unidas por un lado", señala el problema expuesto en Facebook.
El problema de geometría requería resolver los grados que conforman el ángulo que queda armado por la unión de ambas monedas.
"Es muy diferente a los (problemas) que estuvimos haciendo. Lo encontré desafiante, bajo el estrés de un examen. Era ambiguo y confuso. Había que leer entre líneas y analizar la pregunta", expresó un de la estudiantes, identificada como Daphne.
La respuesta del ejercicio es 60 grados, lo que corresponde a la suma de los dos ángulos exteriores de cada moneda. En cada elemento hay 12 lados y cada ángulo exterior mide 360/12 = 30 grados.
viernes, 22 de mayo de 2015
Ciencia, tecnología y ambiente, Comunicación
Viernes 22 de mayo del 2015 | 08:00
Los secretos científicos que esconden las leyendas
Los mitos de los aborígenes australianos parecen encerrar un valioso tesoro de conocimientos
Los Luritja, una comunidad indígena de los remotos desiertos de Australia central, solían contar la historia de una bola de fuego demoníaca que había caído en la Tierra, proveniente del Sol, y que había matado todo lo que estaba a su alrededor.
Los locales temían que si se acercaban a esa zona, podían involuntariamente darle nueva vida a esta criatura.
La leyenda describe el aterrizaje de un meteoro en el desierto central de Australia hace 4.700 años, dice Duane Hamacher, astrofísico de la Universidad de Nueva Gales del Sur (UNSW).
El meteoro cruzando el cielo debió haber sido un evento dramático.
Cuando se desintegró, grandes fragmentos de roca rica en metales habrían caído sobre la Tierra con una fuerza explosiva, creando decenas de cráteres gigantescos.
El sitio en el Territorio del Norte de Australia, fue descubierto en los años 30 por buscadores de oro con ayuda de guías luritja y lleva hoy día el nombre de Reserva Henbury para la Conservación de Meteoritos.
Ola gigante
Hamacher, a cargo del programa de astronomía indígena de la UNSW, dice que cada vez hay más evidencia de que las historias aborígenes contienen claves sobre eventos ocurridos en el pasado lejano de Australia.
El año pasado, el investigador viajó a Victoria con el experto en tsunamis James Goff, de la misma universidad, para visitar a la comunidad Gunditjmara.
"Ellos describen una ola gigante que venía de lejos y que mató a todos excepto a quienes vivían en la cima de las montañas y, de hecho, nombran los diferentes lugares en los que la gente sobrevivió", explica Hamacher.
Él y Goff tomaron muestras de lugares entre 500 metros y 1Km tierra adentro y, en cada sitio, encontraron una capa de sedimento oceánico a dos milímetros de profundidad, lo que indica que probablemente un tsunami inundó el área hace cientos o quizás miles de años.
Las muestras requieren un análisis más profundo, pero para Hamacher el hallazgo es muy emocionante, ya que sugiere que la leyenda puede llegar a ser cierta.
A principios de año, otro equipo de investigadores presentó un estudio en el que argumentaba que las historias de los aborígenes de las costas australianas podrían "constituir observaciones genuinas y únicas" del aumento en el nivel de los mares que ocurrió hace entre 7.000 y 11.000 años.
Nick Redi, experto en lingüística de la Universidad de Nueva Inglaterra, en Australia, escribió el estudio junto al geógrafo marino Patrick Nunn, de la Universidad de Sunshine Coast.
Proceso de verificación
Las historias que analizaron -documentadas en tiempos coloniales- se refieren al incremento de los niveles del mar en las zonas costeras que antaño eran secas.
Al mirar los récords históricos del aumento del nivel del mar después del último período glacial, hace cerca de 20.000 años, pudieron contrastar las historias con las fechas.
Según Reid, el aislamiento relativo de los indígenas de Australia -que vivieron por aproximadamente 50.000 años sin interferencias culturales- y la naturaleza conservadora de su cultura, podrían explicar por qué sus historias tienen tantos detalles.
"Los aborígenes tienen creencias muy particulares sobre la importancia de contar las historias como debe ser y por la gente adecuada", dice.
También cuentan con un sistema rígido basado en el parentesco a través de generaciones -en el que participan niños, adultos y ancianos-para comprobar la veracidad de los hechos. Un método, explica Reid, que no parece usarse en otras culturas.
Este conservadurismo extremo y la importancia de la precisión pueden verse reflejados también en las pinturas sobre las rocas y en dibujos y grabados, que suelen utilizarse para complementar las leyendas orales, señala Les Bursill, antropólogo e integrante de la comunidad aborigen Dharawal de Sídney.
"Las reproducen una y otra vez, y si varían, aunque sea sutilmente, borran (los dibujos) y los vuelven a hacer", dice.
Conocimiento secreto
Bursill no cree que las comunidades aborígenes estén interesadas en compartir su conocimiento con la Australia moderna.
Los académicos no indígenas reconocen que estos sospechan de los extranjeros.
Pero Hamacher cuenta que varias comunidades se han acercado a su equipo para compartir sus historias.
Esta entrega, dice, debe retribuirse de modo que beneficie a las comunidades indígenas.
Su equipo, por ejemplo, desarrolló una serie de materiales educativos relativos a la astronomía, que ahora se usan en la enseñanza en escuelas de localidades remotas.
Todo forma parte de una tendencia creciente a reconocer que el conocimiento indígena tiene mucho que aportar a la comunidad científica.
El problema, no obstante, es que las lenguas indígenas están desapareciendo a un ritmo alarmante y eso dificulta el acceso de los científicos y otros expertos al conocimiento ancestral.
Desde que los blancos se establecieron en Australia, a fines del siglo XVIII, se han extinguido más de 100 lenguas.
Hoy día se hablan cerca de 145 lenguas (con al menos una persona que lo habla), pero, según la organización Australian Institute of Aboriginal and Torres Strait Islander Studies, cerca del 75% está en "peligro crítico".
jueves, 5 de marzo de 2015
jueves, 18 de abril de 2013
lunes, 22 de agosto de 2011
Ciencias
Hallan bacterias fosilizadas de 3.400 millones de años en Australia
De acuerdo con un estudio de la Universidad de Oxford, se confirma que existieron bacterias que lograron vivir sin oxígeno
Los fósiles son “de los más antiguos hallados en la Tierra”, según un comunicado de la Universidad de Oxford, y constituyen “una buena prueba de la vida hace más de 3.400 millones de años”, conforme a lo manifestado por uno de los investigadores, el profesor Martin Brasier, de la misma casa de estudios.
“Esto confirma que entonces había bacterias que vivían sin oxígeno”, agregó.
Los fósiles fueron encontrados en un lugar aislado llamado “Strandley Pool”, en las rocas del oeste de Australia.
jueves, 26 de agosto de 2010
General
¿Prevención? ¿Terrorismo en las escuelas?
AUSTRALIA. INDIGNADA REACCIÓN DE PADRES DE FAMILIA
Un profesor mandó como tarea la planificación de un atentado extremista
La actividad consistía en conspirar contra una comunidad australiana desprevenida
Jueves 26 de Agosto del 2010
SIDNEY [AFP]. Un profesor australiano fue amonestado por haber pedido a sus estudiantes que planificaran un ataque extremista destinado a causar el mayor número de víctimas posible, indicaron ayer fuentes oficiales.
Los estudiantes, de entre 15 y 17 años, de esta clase del colegio de la comunidad Kalgoorlie-Boulder de Australia Occidental, recibieron instrucciones de conspirar contra una comunidad australiana desprevenida, con la finalidad de matar a la mayor cantidad posible de civiles inocentes para hacer conocer su mensaje. La tarea consistía en explicar su elección de víctima, ubicación geográfica, hora y arma, así como describir los efectos que su método tendría sobre el cuerpo humano para poder lograr los objetivos establecidos.
Esta tarea, destinada a poner a prueba la capacidad de los alumnos para aplicar lo que habían aprendido sobre el terrorismo en una sociedad y un medio ambiente a la vida real, fue rápidamente anulada después de una colérica reacción de los padres.
El director del colegio, Terry Martino, afirmó que el profesor tenía relativamente poca experiencia y que se trató de un intento bien intencionado pero equivocado para tratar de captar la atención de los estudiantes.
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