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lunes, 2 de diciembre de 2024

Una excursión a la biblioteca con beneficios para toda la vida

 

Una excursión a la biblioteca con beneficios para toda la vida: los profesores de secundaria deberían tener en cuenta las numerosas ventajas de llevar a los alumnos a una biblioteca

Edutopia. «A Field Trip With Lifelong Benefits». Accedido 1 de diciembre de 2022. 

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Los estudiantes se benefician de múltiples maneras cuando van de excursión a bibliotecas universitarias, públicas e incluso especiales. Estas excursiones enseñan a los jóvenes los valiosos servicios que prestan las bibliotecas tanto a la comunidad general como a la especializada, como el préstamo de material, la impartición de clases, el apoyo a la investigación, la conservación de documentos y la difusión de información.

Por supuesto, el aprendizaje de las bibliotecas debe comenzar dentro de las paredes de las escuelas. Muchas investigaciones demuestran que proporcionar a los estudiantes de secundaria una biblioteca con personal profesional mejora los resultados de los exámenes, la capacidad de lectura y la alfabetización informativa. Teniendo esto en cuenta, aunque una excursión no debería sustituir nunca a un programa de biblioteca escolar sólido, completo y bien respaldado, puede ser un complemento útil.

CÓMO ORGANIZAR LA EXCURSIÓN

Si eres un bibliotecario escolar, presenta la idea a un profesor, menciona las ventajas de una visita la biblioteca en una reunión del profesorado o sugiera la incorporación de una visita a la biblioteca en una excursión existente a una universidad o empresa. Los profesores pueden colaborar en algunas de estas ideas con otros profesores de su propio departamento o de otro.

BIBLIOTECA PÚBLICA

Las bibliotecas forman una parte esencial del tejido cultural y cívico de la sociedad, y son fundamentales para la salud de una república democrática.

Una visita a la biblioteca pública puede incluir el aprendizaje de la búsqueda en el catálogo, el préstamo de materiales y el uso del sistema de préstamo interbibliotecario. Un bibliotecario puede explicar a los alumnos las muchas maneras en que las bibliotecas benefician a sus vidas y a la comunidad, y cómo las bibliotecas proporcionan educación y apoyo a los ciudadanos.

Además de proporcionar libros y películas, las bibliotecas ofrecen oportunidades de educación para adultos, programas de empleo, ayuda para la declaración de impuestos y muchas actividades para los niños. Son recursos útiles para todos los miembros de la comunidad.

Los bibliotecarios están encantados de ayudar a los profesores y trabajar con los estudiantes. Ponte en contacto con el bibliotecario público de tu localidad, que puede ayudarte a planificar tu visita. Antes de ir, enseñe a los alumnos el importante papel que han desempeñado las bibliotecas públicas en la historia de Estados Unidos.

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS

Una visita a una biblioteca académica puede ayudar a los estudiantes con honores, superdotados o cualquier estudiante que vaya a la universidad a apreciar la importancia de las bibliotecas para la investigación, la educación y el aprendizaje postsecundario.

Yo solía llevar a mis alumnos a una biblioteca universitaria a la que se podía ir andando (no todo el mundo tiene esta posibilidad). Una bibliotecaria de investigación explicaba a mis alumnos su función de ayudar a los profesores y a los estudiantes. Luego, ella y yo les dábamos una vuelta por la biblioteca, haciendo hincapié en los recursos impresos y digitales disponibles.

Normalmente, organizo esta excursión mientras los alumnos están en medio de un proyecto de investigación. Utilizamos las bases de datos de la universidad y les pedí que pidieran prestado un libro para su proyecto. De este modo, se familiarizaban con la investigación en la universidad.

BIBLIOTECAS DIGITALES

No te preocupes si no puedes planificar una excursión. Internet permite a alumnos y profesores acceder a las bibliotecas desde cualquier parte del mundo.

La Biblioteca del Congreso, por ejemplo, ofrece una página de Recursos Educativos, repleta de una gran cantidad de material digital, presentaciones, «conjuntos de fuentes primarias» y planes de lecciones.

Recientemente, varios colegas y yo hemos estado en contacto con el bibliotecario de las colecciones digitales de nuestra biblioteca pública, que nos está ayudando a crear una colección de materiales de historia local digitalizados. Ponte en contacto con su biblioteca local para ver cómo puede aportar recursos bibliotecarios electrónicos a sus alumnos.

Las principales bibliotecas ofrecen tarjetas de biblioteca a los residentes del estado. Por ejemplo, la Biblioteca Libre de Filadelfia permite a los habitantes de Pensilvania y a algunos otros obtener una tarjeta de biblioteca de forma gratuita. Incluso si los alumnos no pueden ir a la biblioteca, hay muchos recursos electrónicos que pueden utilizar para investigar o por placer.

VISITAS DE BIBLIOTECARIOS A LA CLASE

Es probable que los bibliotecarios de tu barrio, ya sean de una biblioteca pública o universitaria, estén encantados de visitar a tus alumnos. Por ejemplo bibliotecarios públicos que acuden a los institutos a dar una clase sobre recursos de información.

Las bibliotecas son una parte esencial del tejido cultural y cívico de la sociedad. Por eso es importante que todos los ciudadanos sepan cómo acceder a los servicios de la biblioteca, ya sea como estudiante, profesional o miembro del público. Sin embargo, lo primero es convertirse en un firme y persistente defensor del programa de la biblioteca de tu propio centro.

viernes, 20 de agosto de 2010

Ciencias Sociales, General







PUNTO DE VISTA
El Perú en la era del conocimiento
Por: Óscar Ugarteche*
Viernes 20 de Agosto del 2010
En el Perú, hasta los años 60, había una docena de universidades, básicamente públicas, que atendían algunas especialidades al mejor nivel mundial. La Universidad Nacional Agraria, la Universidad Nacional de Ingeniería, eran algunas. La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la de Arequipa, del Cusco, de Huamanga y la de Trujillo eran otras.
Recién el gobierno de Odría de los años 50 apuntaló la educación pública secundaria y se crearon las grandes unidades escolares que alimentaban, amén de los colegios religiosos, de alumnos al creciente sistema universitario. Existía desde los años 30, la Pontificia Universidad Católica, privada. En los años 60 hubo urgencia de abrir nuevas, como fueron la Universidad Cayetano Heredia y la Universidad del Pacífico, una para proveer de más médicos al país y la otra para darle gerentes profesionales. En la década de 1960 se creó la carrera de Economía, que hasta entonces había sido de contaduría y comercio.
El Canal 4 de Lima tenía un programa de concurso llamado “¡El que estudia triunfa!”. Se subrayaba la idea de que la educación daba espacio para la movilidad social. Este programa se pasaba en un país donde media población era analfabeta, el derecho al voto estaba dado por el conocimiento de la lengua y el salario era reconocido solo en la parte moderna de la economía en la costa.
Durante los años 50 y 60 el grupo social progresista resaltó que para modernizar el país se requería de más y mejor educación, lo que dio lugar a un cambio de actitud frente al conocimiento. Sin embargo, recién con el gobierno militar se abrieron otras universidades para darle mayor amplitud al sistema educativo y se puso como condición tener títulos peruanos para ser docente en el Perú. En los años 60, se abrieron centros de investigación independientes como el IEP.
(*) Instituto de Investigaciones Económicas-UNAM