Educación

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Ciencias Sociales

Mi Empresa, 6 noviembre del 2011


La capacitación agrega valor

General

JOHN DAVIES (GERENTE GENERAL DEL PROGRAMA WORLD AHEAD INTEL)

“Se tiene que invertir en la excelencia de los docentes”

Jueves 27 de Octubre del 2011

Hacer negocios y ganar dinero no es la única preocupación de Intel. Al menos así lo asegura John Davies, vicepresidente del Grupo de Ventas y Márketing, quien también es gerente general del programa World Ahead, una iniciativa que tiene cinco años de existencia en todo el mundo y cuyo objetivo es mejorar la vida de las personas a través del acceso a la tecnología y el enfoque en cuatro pilares: computadoras, banda ancha, capacitación para los profesores y contenido. El Comercio conversó con Davies para conocer más en detalle esta interesante propuesta.
¿Cuáles son las metas que persigue este programa en cuanto a acceso a la tecnología?
Se tienen diversos objetivos, tales como aumentar el acceso a Internet mediante la colaboración de diversos operadores, y a través de la incorporación de la banda ancha prepago, como en los teléfonos celulares. Se trataría de usar la misma tecnología para que la gente tenga acceso a Internet más barato: el uso de tarjetas prepago que beneficia al cliente debido a que no tiene la necesidad de estar amarrado a un contrato.
¿Cómo van en el tema de las capacitaciones y en contenidos?
La capacitación para los profesores es indispensable. En el Perú estamos hace cuatro años y se ha capacitado a 35.000 profesores, enseñándoles a utilizar la computadora en el aula para mejorar la enseñanza a los alumnos. En la parte de contenidos nos enfocamos en dar soluciones a pequeñas empresas. Por ejemplo, mediante programas de matemáticas y ciencias que se distribuyen gratuitamente en muchos países. El próximo será un software de enseñanza de inglés gratuito que se está adaptando al castellano.
¿Qué tan complicado es llevar un programa de este tipo?
Tratamos de llegar a más gente, pero hay que disminuir los costos. A veces hay que hablar con los bancos para que faciliten más créditos. Si tienes un programa gubernamental de apoyo, por ejemplo, muchos alumnos de universidad con préstamos bancarios pueden tener sus laptops, también instalar programas en el disco duro. Así se ayuda a disminuir los costos. Hay que invertir en mostrar lo que podemos hacer. Si los maestros no están bien capacitados, si no lo usan bien, la experiencia será mala y no querrán computadoras. Hay que invertir en la excelencia del docente. Es un dinero bien gastado.
PRECISIONES
Entre el 2006 y el 2010 Intel donó 200 mil computadoras e hizo US$30 millones en inversiones en hardware en el mundo.
Tiene diversos programas en más de 80 países, relacionados con educación, salud y programas rurales para funcionarios.
Solo en educación invierte US$100 millones al año.

General

PUNTO DE VISTA

De vuelta a clases
Por: Inés Temple*


Martes 2 de Noviembre del 2010

Aquí estoy, estudiando otra vez.

Debo confesar que animarme a volver a clases me costó muchísimo. ¿Y en qué tiempo? –pensé–. Si ya hago tantas cosas y no necesito más presión en mi agenda. ¡Es una locura! –llegué a decirme–. A estas alturas de mi vida, ¿ya para qué?

Pero cuando mi reflexión llegó a ese punto, me quedé sin argumentos…

En mi discurso de elevar nuestros niveles de empleabilidad, competitividad individual y el valor de nuestra marca personal, siempre insisto en la importancia de mantenernos vigentes, de no caer en la complacencia de pensar: “Así estoy bien”.

Es más, uno de mis temas favoritos en el ámbito del márketing personal es evitar la arrogancia de creer que no necesitamos aprender más.

Y así sentí el impacto de mi propia conciencia diciéndome: “¿Dónde está tu consistencia? ¿Hablas de eso y tú no lo haces?” (en mi descargo, debo decir que siempre tomo cursos y seminarios, pero este era un compromiso académico más exigente).

¿Con qué autoridad moral vas a seguir sugiriendo a otros que inviertan en su educación si tú no lo haces? Y ustedes saben cómo es cuando la voz de la conciencia nos tortura…

Entonces recordé cómo les insisto a mis clientes que no corten sus presupuestos de capacitación y que tomen conciencia de la importancia de invertir en el desarrollo de su gente: es la mejor inversión que existe y la de mejor retorno.

El argumento de la integridad también me rondaba. Mantener los mismos valores y comportamiento en todos los ámbitos de mi vida.

Y, ¿con qué cara –pensé– puedo vivir animando a mis hijos a mejorar sus perfiles académicos si yo no lo hago?

Por otro lado, manejo una empresa exitosa que tiene el 90% de su mercado, ¿para qué más esfuerzo? –me dije–.

Y allí recordé el error que cometemos los empresarios al creer que somos el mejor gerente que nuestra compañía necesita, o que el éxito pasado garantizará el futuro, lo que limita las posibilidades de crecimiento de la empresa y de los que en ella trabajan.

Así que aquí estoy. Revisando todos mis supuestos, incorporando ideas nuevas, ensanchando mis paradigmas, obligando a mi mente a ser más flexible. ¿Y saben qué más? ¡Disfrutándolo mucho!



(*) Presidenta DBM Perú y DBM Chile

Ciencias Sociales

Mi Empresa 10 de octubre del 2010

Tiempo de invertir en educación

Diario El Comercio 1 de octubre del 2008

El impacto de la capacitación
Punto de vista

Por Gustavo Yamada. Economista*
Luego de más de siete años de crecimiento económico ininterrumpido, la situación de los jóvenes es sustantivamente peor que la del resto de la fuerza laboral. En Lima, la tasa de desempleo juvenil es de 14,5%, cifra que más que duplica el desempleo de los adultos. Más aun, casi dos tercios de los jóvenes están en el subempleo. Estos jóvenes con dificultades de empleabilidad no pueden aspirar a continuar estudiando, porque necesitan aportar a sus familias, pero el mercado no los absorbe por la deficiente educación recibida y porque no están preparados para el mundo laboral. Estos jóvenes deben ser una prioridad política por argumentos de equidad y de eficiencia, puesto que, adecuadamente capacitados en áreas de comprobada demanda empresarial, pueden convertirse en un activo valioso para la economía.
Hace poco terminamos una evaluación del sistema de becas de capacitación laboral auspiciado por el programa Propoli, de la Unión Europea. Este programa benefició a jóvenes de escasos recursos, de ocho de los distritos más pobres de la capital, pero que tuvieran un alto potencial para aprovechar la capacitación recibida. Las becas cubrieron módulos de 8 meses a un año en especialidades de alta demanda como gastronomía, márketing, redes para telecomunicaciones, formación bancaria, entre otras, y en institutos superiores reconocidos por su calidad y vinculación con el empresariado. Leer artículo completo